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小记者看两会 | “对话”曹校长 采访全国人大代表曹永鸣
来源: 未来网  2018-03-08  责任编辑:小记者崔金  www.k618.cn
内容提要:“每一个人,都有权利期待;每个梦想,都值得被灌溉;童眼看两会,童言说两会。”

  “每一个人,都有权利期待;每个梦想,都值得被灌溉;童眼看两会,童言说两会。”
  我是北京芳草地世纪小学的黄子墨。透过两会,让我们关心时政、认识社会、培养迅速应变能力;把采访学到的知识带向学校和社会,对我们自身成长和其他同学都有益处。抱着学习的心态,作为未来网小记者我走进了未来网两会演播厅,这次我将采访的是全国人大代表、哈尔滨花园小学校长曹永鸣。

  小记者与曹永鸣代表的合影


  采访前我认真翻阅资料,了解到曹永鸣代表曾经是全国语文界赫赫有名的语文老师,曾获全国模范教师、黑龙江省第四届现代园丁奖、哈尔滨市第五批有突出贡献的中青年专家等荣誉称号。共先后应邀到十几个省市示范讲学,受到热烈欢迎。在一线从事教育30年,主编、编写教育教学用书43本。领题研究“小学语文对话式板块教学”,出版了语文教学专著《小学语文对话式板块教学》。而我对自己语文老师的敬爱,也减弱了我采访曹永鸣代表的紧张心理。

 

  小记者在现场认真思考采访问题


  我向曹永鸣代表询问了两个问题。
  第一个问题:“现在浙江省教育厅指导意见根据年段、季节因素推迟小学生上学时间,小学一二年级不得早于8点上学,让小朋友们有充足的睡眠时间、早餐时间,从容的上学时间。大多数家长都很支持。您支持浙江省教育厅的这个政策吗,您会在自己的学校推行延迟早上上学时间么?”
  曹永鸣代表听到这个问题就笑了:“你知道么,不仅仅浙江省实施了早上八点上学的政策,黑龙江省也实施了!全国仅有这两个省实施早上延迟上学时间,我们学校属于黑龙江省,今年三月一日我们学校的小朋友就是8点上学的,你羡慕吗?”

  在演播厅内小记者采访曹永鸣代表


  我有点不想承认羡慕,但我的眼神一定出卖了我。接下来我向曹永鸣代表问了第二个问题:“让小学生延迟上学的目的,言外之意是小学生太累了。国家《义务教育学校管理标准》明确规定家校配合保证小学生10个小时睡眠。我看到您的新闻稿件上也格外强调给中小学生减负,这一下子说到我们的心坎里,如何才能真正做到给学生减负呢?能不能先给老师減负,不按优秀率,升学率来考评老师?老师压力小,压在我们身上的负担是不是就减轻了?”
  曹永鸣代表点了点头,沉思了一下:“这个小记者提的问题很有质量。学生减负的确是一个庞大的系统工程,对老师的教育考核不能仅仅用学生的毕业率、平均分、升学率来评价。学生的负担重,和老师评价维度也有一定关系,这种单一对教师的评价方式,是不利于教育的。我同意你的观点,在学校里,构建一种更科学的、更有效的教师考核制度,如学生对老师的满意度调查、学生对于老师这个职业的尊重和热爱等综合因素考评进去,让老师通过考评能够激发和唤起她们更强大的热爱教育、热爱学生、教好书,育好人的这种责任感。”

  在演播厅内小记者采访曹永鸣代表


  曹永鸣代表又说:“国务院总理李克强在今年为全国人大一次会议开幕做报告时,提到了要解决课外负担重的问题。这体现了党中央、国务院重视中小学生教育问题,因为你们是国家未来的希望。中小学生负担来自校内和校外,校内来自作业长,形式单一;校外负担则表现在超前教育和特长学习。校外补习机构如果能成为校内学习的一个有力补充,就不会造成负担重的问题,但多数校外的补习班都是抢进度的超前学习,有的时候是重复性学习,这就意味着中小学生学习不仅仅是完成6-8小时校内学习的概念了,而是演变承校内加校外两轮学习,这就是个沉重的负担了,这个负担必须减下去。”

  是呀,《让我们荡起双桨》里面有一句歌词:“做完了一天功课,我们来尽情欢乐。”有些孩子做完作业都到了深夜。让他们上哪儿欢乐,上哪儿荡起双桨呢?

 

【本文责辑:小记者崔金】
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